欢呼起来，叽叽喳喳的逐渐又有了闹腾的趋势。
    “好了，下面我来提出讨论内容，大家可以积极发言。”女老师说。
    “讨论内容是：什么是人类，人类是做什么的，人类会说什么样的话。”
    吵闹的教室一下子安静起来，谁都没搞懂这个问题。
    扎着麻花辫的班长大人左右看了看，发现大家都紧抿着嘴巴，莫名多了份紧迫感，她双手按住课桌，撑起身子说：“老师，我们就是人类，人类，是……”她有点说不下去了。
    干瘦女老师提醒了句：“老师们平时都要求大家做什么呀？”
    班长大人来了精神：“人类就是小孩扶老奶奶过马路，爸爸妈妈养育孩子，老师教授学生知识。”有了思路之后，她回答起来顺嘴多了，“我看见大胖昨天还帮助一位阿姨捡苹果！”
    胖头小子一愣，傻笑着挠挠头。
    女老师带头鼓掌，“班长说得很好，还有谁有想法吗？”
    有了班长开头并引领方向，一些胆子大的同学就不再克制，纷纷发言。
    “人类是世界上最聪明、情感最丰富的动物。”
    “人类是世界的守护者……”
    “人类是维护小动物的使者和管理员……”
    “老师们总说‘要做好事，要帮助有困难的人’。”
    “科教频道会告诉人们善待动物，亲近大自然……”
    女老师面带笑容，看着大家热火朝天的讨论，尽管话题逐渐偏移。
    

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