其他学员完成演习。
    成功通过这样的多次近乎残酷的训练，张汉卿赢得了包括老将新兵在内的全体人员的敬重：这个少帅，不简单，果然是虎父无犬子啊！
    当然，少帅的亲和力是赢得众人团结的重要因素，无他，这年头能够放下架子与群众打成一团的凤毛麟角。平时张汉卿在讲武堂的学习是非常刻苦的，自觉遵守校规，尊敬教官，团结同学，刻苦训练，从不搞特殊化。所以，在入校一个月后，张汉卿就因为表现优异而被任命为班长。
    这个班长，张汉卿是相当珍视的，因为这是他在军界凭自己的本事挣得的，远不是那个什么少校帮办的职衔可比的。在当了班长之后，他独创了两项突破，奠定了后来奉军成为现代中队的楷模。
    首先是推广了一种步兵班组突击战术，叫做“三三制”。班分成三个战斗小组，由班长、副班长、小组长带领，每个战斗小组有三个人，在战时相互接应。
    三个战斗小组呈箭镞式进攻队形，每名士兵任务分工明确，进攻—掩护—支援。行动时三名士兵组成一个战斗小组，两名士兵在前，组长在后，呈三角阵型。三个战斗组组成一个战斗班，呈“散兵线”队形展开，战斗班展开时士兵根据组长或班长指令随时变换战斗队形。
    虽然好像只是一个小小的举动，但这可是一个划时代的飞跃。要知道，“三三制”战术最早起源于抗日战争期间，成熟于解放战争，大量运用于抗美援朝战争，那可是经过千锤百炼的。
    在这个时代，

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