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    能看到一个差生改变学习态度，从瞌睡到精力高度集中的认真上课，这样的变化是每个老师都愿意看到的。
    特别是在距离高考还有大半年的时间，要是高牧能一直坚持这样的状态，肯定会有很大的进步。
    教书育人，谁不希望手下的学生成绩都是好的。
    是以，高牧变化的时间虽然还很短，但是胡老师已经升起了很大的期待。
    今天特意找班主任温美玉沟通交流，其目的也是希望能知道高牧的变化从何而来，更希望他这个变化能持之以恒，而不是昙花一现。
    “咦，胡老师也这样觉得吗？”就在语文老师话音落下，从他们身边刚刚走过的数学老师突然停下脚步，加入了话题：“这个高牧上语文课，也变的这么认真了吗？”
    “对啊。听倪老师的意思，这个高牧同学在你的数学课上也不一样了？”
    胡老师离开半靠的走廊栏杆，惊奇的看着眼前的妇女。
    “是啊，这几天简直和变了一个人一样。温老师，你是他的班主任，知道他怎么突然会变的不一样的吗？”
    数学老师说的很感慨，脸上的笑容勾勒出深深的皱纹。
    两位老师的话，让温美玉的眉心由皱变喜，高牧的这几天的变化，她也注意到了。
    在她的英语课上，她也感受到了高牧学习态度的不一样，虽然因为英语的基础比较差，课上举手发言还不多，作业的进步还不明显。

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