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第13章 儒之霸道(2/5)
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脱离义务教育后,才会初步接触到学什么考什么这个概念。
    在大曌这个时代,没有义务教育,一个寒门子弟能够学到字,就不是一个简单的事,学会经史子集,孔孟之道就是一个难点,考试能够在这个范围内是天大的恩赐。
    若考的不是这些,是治国之道,是经验之谈。
    你想象一下自己找工作人家叫你有工作经验的画面!
    而神景帝不知道听了哪个坑货的意见,将科举选士从以前的旧制改成了重策论的形式。
    还妄图通过这种方法招募到有学识的人才,打破氏族大家对高端权力领域的垄断。
    一个寒门子弟怎么可能比得过一个氏族子弟的学识和经验?大家的起点就不一样。
    什么是上品无寒士,下品无贵族?一个人想要拥有上品的学识,你就得做到‘调度协调、趋策有方’八个字。
    可你穷得勉强够学个四书五经的,勉强考个科举,你拿什么去上品?
    你这一代人,如果考上了,勉强能够赚一辈子经验,和资源,传给下一代,下一代努努力学到‘调度协调、趋策有方’才算走上了上品的道路。
    而这个资源学识累积的过程,贪腐是条捷径啊!人们喜欢走捷径。
    所以一个上品贵族需要近两三代人,百来年的努力。知道这叫什么吗?这就叫统治!所谓统治,上呈下需。
    无论哪个时代统治者都知道,金字塔上层的位置是有限的,你花得越多时间上来,社会就越长治久安,你最好

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