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第46章 活学活用(3/8)
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道。
    小孩明年上一年级,届时老师会从头教起。所以小牛说他会背九九乘法表,顾承礼也没放在心上,反正老师会替他考。
    然而,真听到小孩这么自信的话,顾承礼还是感到欣慰,“那我就考考你。六七多少?”
    “四十二啊。”小牛稍作思考就给出答案。
    顾承礼对他的反应很满意,面上不显,“那七六呢?”
    小孩不禁看向他爹,是不是傻呀。
    顾承礼道:“六七是指六个七,七六是指七个六,他们不一样。”
    “不一样?”小孩不禁问。
    顾承礼一本正经地问,“你觉得一样?”
    小孩想想,把杨红梅给他哥仨串的小棒棒拿出来,先数六个七,随后又数七个六,发现一模一样,扔下棒棒就喊,“大骗子!”指着顾承礼。
    顾承礼反问:“我骗你什么了?六个七和七个六确实不一样,我又没说结果不一样。这是骗?”
    小孩张了张口,竟不知该怎么反驳,就向他娘求救。
    沈如意道:“是你对自己太不自信。现在我告诉你,除了六乘七和七乘六的答案一样,六加七和七加六也一样。知道为什么吗?”
    小孩不懂,因他爹还没教过他。
    沈如意道:“加和乘法都是变多,不是减法和除法。减法和除法是变少,所以不能变位子。“法拿过一串棒棒,“你看这里,如果是七减六,还剩一个,如果是六减七,就是还差一个,答案不一样,所以他们的位子

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