4.用三条直线、两个任意三角形，组成各种有意义的图画，越多越好。
    每个题目限时5分钟。
    每个题目的答案数除以10就是该题目的得分。各题目分数相加就是这个项目的得分。
    这个项目做完后，长者又让大家用身边能找到的东西，任意做一个小工艺品，时间不限。艾丽思用碎布贴在硬纸卡上，贴成穿和服的女孩，做了一张漂亮的生日卡。她打算以后把它送给好朋友安安，因为安安很柔顺，艾丽思平时总说她像日本女孩。做这个项目时，艾丽思又有了儿童时游戏的快乐，所以她越做越兴奋，一高兴又多做了好几个，有的是小动物，有的是花树风景，还有一个是用抽象色块加上月亮、眼睛等构成的贝多芬的钢琴曲《致爱丽丝》的意境。
    大家都玩得很高兴，把评分的事情放在了脑后。长者也高高兴兴地做工艺品。直到有一个孩子做完很久，才问长者应该如何评分。长者回答说：“自己评，先评工艺品的新奇度和美观程度，分别是最低1分，最高5分。然后评你刚才做工艺品时的快乐程度，最低1分，最高5分。这三个分数加起来就是这个项目的得分。”
    “为什么还要评快乐程度？”那个男孩很奇怪。
    “因为创造力就是让自己重新变得像儿童一样，天真、自发、无忧无虑、没有成见、具有用玩的态度做事的能力。当你像儿童时，你一定是快乐的。”长者说，“大家可以经常做做这个测验，做这个测验就可以提高创造力，提高心理素质，成为真正优

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