“李校长一开始态度很坚决，认为学校的工作没有错误。但那个孩子的家长，找了些关系是学校施压，而且，他一直宣称他孩子现在在家躲着不敢见人，心灵受到极大的的创伤，非得让学校给他赔偿。”
    高欢怒极而笑：“他说受到创伤就受到创伤啊。你们学校没找人给他鉴定鉴定？赔偿，就是想讹钱呗。”
    卢民道：“鉴定？他现在恨不得天天拿着喇叭去学校门口叫。白老师最近这段时间都不能去学校了，他心情不好。我也不敢让他上班。哎，我现在也不能去学校了。”
    高欢道：“这也太欺负人了！”
    卢民道：“谁说不是！都让人闹到家门口了，天天堵着门不让肃静。”
    高欢道：“你们学校就这么吃哑巴亏？”
    “不吃又能怎么样？谁也搁不住他一直闹啊。”
    “教育局不管吗？”
    “教育局？”卢民冷笑，“咱们市的教育局第一时间就成立了工作组进驻学校了解情况。但是看他们调查的方向和态度，白老师是凶多吉少了。”
    “教育局不应该给老师撑腰吗？”
    “怎么撑腰？”卢民反问道，“这种事情的处理套路就是，处理当事老师，给学生、给家长道歉。然后学校或者个人赔一笔钱，息事宁人。”
    “那老师以后怎么教学？”
    “还教个屁。”卢民难得爆了一次粗口，“老师都已经跪下了，脸都没有，怎么去面对学生？”
    高欢叹息道：“白

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