“李校长一开始态度很坚决,认为学校的工作没有错误。但那个孩子的家长,找了些关系是学校施压,而且,他一直宣称他孩子现在在家躲着不敢见人,心灵受到极大的的创伤,非得让学校给他赔偿。”
高欢怒极而笑:“他说受到创伤就受到创伤啊。你们学校没找人给他鉴定鉴定?赔偿,就是想讹钱呗。”
卢民道:“鉴定?他现在恨不得天天拿着喇叭去学校门口叫。白老师最近这段时间都不能去学校了,他心情不好。我也不敢让他上班。哎,我现在也不能去学校了。”
高欢道:“这也太欺负人了!”
卢民道:“谁说不是!都让人闹到家门口了,天天堵着门不让肃静。”
高欢道:“你们学校就这么吃哑巴亏?”
“不吃又能怎么样?谁也搁不住他一直闹啊。”
“教育局不管吗?”
“教育局?”卢民冷笑,“咱们市的教育局第一时间就成立了工作组进驻学校了解情况。但是看他们调查的方向和态度,白老师是凶多吉少了。”
“教育局不应该给老师撑腰吗?”
“怎么撑腰?”卢民反问道,“这种事情的处理套路就是,处理当事老师,给学生、给家长道歉。然后学校或者个人赔一笔钱,息事宁人。”
“那老师以后怎么教学?”
“还教个屁。”卢民难得爆了一次粗口,“老师都已经跪下了,脸都没有,怎么去面对学生?”
高欢叹息道:“白
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