挥的还行了，怎么还差这么多？”
    张一凡：“......”
    陈海宁：“......”
    杨依依微微一笑，回过头去，继续看书。
    上午第一节正课，语文。
    又见到熟悉的身影，又听到逗比的话语。
    徐绍文同时也带着（1）班的语文课。
    说实在的，陈舟一直觉得语文没什么好复习的，都是靠平常的积累。
    要是把高中三年的课本，拿出来再刷一遍，显然不合适。
    不过，徐绍文却给出了不一样的答案。
    这节课，徐绍文在黑板上写了5首田园诗，然后带他们赏析诗词。
    逐字逐句的讲解，再把题目往上面套，总结答题思路，答题技巧。
    从诗词开始，往后的每一节课，徐绍文都是在总结不同题型的答题套路。
    陈舟听得很认真，更是领悟了真谛：要想得高分，还得套路深啊！
    仿佛印证这句真谛，第二节的数学课，班主任王学辉也是一边带着他们复习数学课本，一边总结答题的套路。
    数学和语文不一样，从头到尾再梳理一遍课本内容，是很有必要的。
    让陈舟觉得好玩的是，明明古板的王老师，偏偏是一口一个套路。
    上课的时间，总是过得最快的，课堂45分钟，也是汲取知识最完美的时间土壤。
    而时间是不等人的，你不进步，他进步。
    学校也把“每周”的时间调

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