不时地换位思考。
    想着别人会有什么想法。
    都是那么辛苦得养大孩子，现在也不指望他做什么，只要他读书。
    碰到他还不珍惜，还不好好的读书，功课还不好。
    是会觉得丢面子，以及伤心的。
    总之孩子这样就是不长进，不想给他好脸色看。
    这时候说的还都是情绪话。
    当然假如小孩在别的地方表现出了长进，那么情形就不同了。
    就会说他是功课不好，但是有长进，是好孩子。
    父母心可以说是很贪的，假如小孩子已经尽力了，但是功课还是不好，是会觉得父母也太贪了吧，我又没犯别的，不可饶恕的事情。
    同时父母心又是非常宽容的，只要看到有出息，那是什么都可以包容的。
    的确是矛盾的。
    但又是统一的。
    对于小孩来讲，别说是父母需要看到他的出息，他自己也不想一直没出息下去的。
    这是很有意思的。
    之所以小孩子会跟学校教育对着干，那是因为学校教育的预设就是学生懒，不想上进，学习是反人性的。
    其实这不是事实。
    只要说得有理，只要对孩子的将来有用。
    小孩是很愿意去学习的。
    这是他的切身利益，怎么可能不关切呢？
    同时小孩不是坏人，一点小错，并不需要去镇压，所以会起逆反心。
    那时候我还觉得，既

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