有什么隔阂，而且这段时间我们俩还发现了一个乐趣，就是数独，当时公司订阅的报纸上每天都会刊登一道数独题，凑巧的是梓彤也特别喜欢填数独，所以我们俩常常在一起研究这个。
    直到现在，我们空闲的时候还经常在一起做两道数独题，当然现在做的都是很高级别的数独题了，只有几个数字的那种。其实经常做数独还是可以培养很多能力的，我认为最少有三点：
    一、观察力。一个数独是由行、列、宫组成的，其本身规则就决定了要完成一个数独游戏，就要行、列和宫交错观察，混合运用唯一法、排除法（最简单的）等解法，这无形中就培养了自身观察力。
    二、对数字的敏感性。数独是由纯数字组成的，共9×9=81个数字，这个量还是相当大的。要更快速解决一个数独题目，就要求由足够的数字敏感性，做题目也可以提高孩子的数字敏感性，这两方面是相辅相成的。做数独，不敢说一定对数学学习有好处，但至少没有不利影响
    三、逻辑性。如前所述，解决一道题目，绝不仅仅是用一种解法，而是要多种解法交错使用，简单到复杂，复杂再到简单，可以想象，这种循环肯定需要一定的逻辑性。
    另外一点更重要，就是那个年代，精神生活贫乏，其他的娱乐生活，我们也没有钱去消费，只能苦中作乐，这个最合适，呵呵呵！