要么，算了吧。
    别扭和嫌弃的感觉已经超出了好胜和报仇心。
    报复从来都是在力所能及的范围内兼顾方便的，要是把自己搭上，费时费力费心不说还要倒一倒胃口，岂不是有违初衷。
    胡籁坐在第四排的角落，就那么点距离，以她的标准视力也没法透过大眼镜看清沈老师那张脸的高清真容。每次都觉得要看清了要看清了，总还是差那么一点意思。
    听了十五分钟什么叫心理健康，起码打了十个哈欠。
    什么适应良好、无心理困扰、有较强的复原能力，按照那些标准，胡籁觉得自己妥妥心理有病，得治。
    再看周围其他学生，各个撑着头，软趴趴，全靠精气神和顽强的革命意志听下去。照本宣科念PPT的课还有那么多人来听，一定是老师心机，给平时分很大的权重。
    只有那个神奇的王包包，坐姿端正，无视胡籁发的微信，一心一意听课，不是马屁精就是病得不起。
    数不清多少个哈欠之后，一看手机，才过了二十分钟。什么叫度日如年，这就是了。
    胡籁挪挪屁股，环顾四周，要不，溜了吧。大好周末干啥不行，非要来这受罪，知道的晓得她是要报仇，不知道的指不定以为她对江语明爱得有多深沉。
    不知是不是感应到她要跑路，胡籁收拾完东西刚一抬头，正准备走人，就见讲台处射来一道幽幽的目光。
    沈老师一边扫视学生，嘴里继续说着：小学生的适应良好指的是人际关系

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