表明自己的存在感，“上课了，都回座位。”
    事实上，上课的时间早就到了，老师也早就站在了门外。只不过因为难得的看到自己班里最不起眼也是最让人担忧的学生站出来那么坚定的说要保护某个人，所以才仅此一次放纵他们闹。
    当然纲吉早就知道了老师其实就站在门外的事，其实他从来没有这么期望过老师能快点进来上课，不要在站在外面了啊啊啊。
    所以听到了老师的心声的纲吉直接用心灵感应直接通过潜意识让老师直接进来上课，这才打断了“尴尬”的气氛。
    纲吉回到座位上，听着周围的同学就好像看电视剧看到一半被打断的抱怨心声。
    ‘啊啊。为什么老师要在这个时候进来啊。’来自后面的某位男同学。
    ‘是我让她进来的。’
    ‘太可惜了，不知道什么时候才能再看到这么精彩的剧情。’来自热爱看电视剧的女同学。
    ‘你不会再有机会了。’
    ‘好想知道京子的反应啊。’来自某位和京子交好的女同学。
    ‘我也想知道。’
    ‘我刚才为什么进来了，太可惜了！！！’来自讲台上的老师，‘难得看到自己灌溉的苗子长大了！’
    ‘老师你还是认真上课吧，相信同学们都需要您的灌溉。’
    之后纲吉整个人就浸泡在周围人的心声中，一个上午都恹恹的趴在课桌上，连吐槽的力气都没有了。
    而在后面的京子则担忧的看着趴在桌子上

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