的手工玩具，木蜻蜓，木鱼，拨浪鼓……
    一个小小的身影坐在一个矮脚凳上，垂着脑袋，两只小手紧紧捏着一只被水弄湿了的破旧小熊。
    小熊只有成人巴掌大小，有些地方已经开了线，小男孩却依旧视若珍宝的保护着。
    霍彦霖叹了一口气走过去，摸了摸小男孩的脑袋：“星星怎么又躲起来了？”
    小男孩依旧是不搭话，也不抬头看他，只是专注的看着手中湿漉漉的小熊。
    他狠了狠心，将小熊夺走。下一瞬，小孩就猛的抬起头，几乎不聚焦的眼睛直勾勾的盯着他手中的小熊玩偶，不说话，也不哭闹。
    但他还是坚持着不放手，然而长时间的安静之后，他害怕到来的事情还是来了。
    霍星泫站起来，开始拍手，节奏稳定，不快不慢，像个木偶一样。
    饶是霍彦霖再有耐心和责任心，也有些崩溃。
    一年半来，霍星泫都保持着这样的状态，一旦有人打破他的常规，他就会开始用自己的办法进行抵抗。
    ……
    “拍手，转圈，尖叫，甚至是用脑袋撞墙，都是自闭症儿童在自己日常行为被破坏以后表达反抗和愤怒的方式。”
    学长温和的声音从手机里传出来，明明温度适宜，温舒潼却在丹麦的春日里如坠冰窖。
    “你的意思是……”温舒潼颤抖着嗓音不可置信的问道，“那个孩子，他患有自闭症？”
    “目前来看，是这样的。”学长叹了一口气说道。

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