“我听程立雪说，你是一名科学家，没想到还懂儿童心理学？”韩江诧异问道。
    姬子叹了口气说：“近年来随着崩坏的扩散，这样的孩子越来越多，我倒希望自己回到以前那种只做研究，不问世事的时候。”
    “正好我有个事，想请教一下姬子老师。”韩江顺口问道。
    身为科学家的姬子，在实验室经常有人叫她老师，现在照顾孩子们，称呼一声老师也不奇怪。
    姬子点头说：“你问吧，希望我能解决你们问题。”
    “是这样的，我以前有一个邻居，小时候因为类似的事情失去了至亲，然后被人收养……”
    韩江大概把程立雪从小到大的人生经历说了一遍，既然这个姬子一直在开导小孩，那么应该可以给韩江一些建设性意见吧。
    程立雪的心魔是从小就种植在内心的，想要解决只能从根源出发。
    小时候亲人去世，符华一直在照顾她。
    程立雪找到人生目标后，符华又不是一般人能追上的，仰望都难。
    在第二次崩坏的战场上，好不容易能和符华并肩作战，想证明自己已经有资格分担符华的重担。
    好巧不巧又被伪炎之律者重伤，要不是符华赶到，她那个时候就得彻底交待在战场上了。
    “这个孩子缺少认同感。”姬子分析韩江的讲述，给出明确的建议。
    “缺少认同感？”韩江仔细琢磨这句话。
    在这个世界，程立雪以一己之力把危险拒之

本章还未完，请点击下一页继续阅读>>>