了起来，保障安全，疏导交通。
    东域人，历来是有重视教育的传统，不管是在大灾变前后都是如此。
    文化课考试的科目足有七门，语、数、史、地、生、理、化，不分文理科。
    大灾变时期，人类发现之前的应试教育存在着极大的缺陷，特别是文理分科考试制度。这造成了学生们的因为所学知识的缺陷，应对灾变的能力极差。
    文科生缺少最基本的自然科学常识，适应自然的生存能力差，而理科生则国家、民族观念淡漠，缺少集体团队协作精神，这都是造成了大量原本可以避免的不必要伤亡。所以在经历了黑暗时代后，再重新恢复教育时，就改正了原来的一些错误做法。
    这也造成中学生实际上文化课学习压力很大，不过，这么做也有好处，至少考生们平时的知识面比较全面，轻易不会被一些简单的“骗术”所迷惑。
    那些“大师们”的生存环境和土壤倒是要比大灾变前变得艰难了许多。
    随着校门打开，考生们涌进青崖一中漂亮的校园，开始了人生中第一次的社会竞争。
    凌砾在脖子上挂着准考证进了三楼的考场，找好座位，再环顾了一下四周。
    考生们都被打散了安排座位，原则上是尽量同校的不安排在一起。
    周围都是不认识的考生，这教室里虽然还有几个五中的学生，但只有一位名叫李晖的女同学是自己的同班，而且两人还隔着好几排座位。
    凌砾发现李晖和自己同一考场后，于

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