转去学别的或学理论都好，不要浪费老师的时间，和你自己的时间。”
    话，已做好对方会有激烈反应的陈周，却只听一句平静询问。
    祝微星：“您觉得我学不会？”
    “学得会学不会不是问题，也不重要。”陈老师一直看着面前的谱，连眼神都吝啬给予，“我直截了当点，且当你失忆的借口是真，什么都不记得的你从头开始练？人家学小步舞曲、小协奏曲，你呢？笛头吹响了吗？长音练稳了吗？就算都会了，能到联欢晚会上走个过场大概就是你的毕业水准。有意义？别说专业路线，做个家教都难。”
    “怎么，觉得话不听？”未得应答的陈老师终于抬头，出乎意料迎上一双悠淡眉眼，不慌不怒，不急不苦，几近漠然。有时听众的无动于衷，会比不赞同的态度更让表达者不满。
    陈老师果然脸色愈冷：“忠言逆耳，我希望你有足够的自我认识。你这样的专业水准，占用一个艺术学院表演专业名额，以前就算了，现在还合适？传出去会让多少苦练多年艺考榜的学生跟着不平？即便你自我评价过高，认为配得上继续学习，但这分三六九等的圈子，挺过这一波，以你的天赋条件，能挺过下一波？”
    说着，视线从祝微星的旧笛子上瞟过，眼含轻慢，言下之意，明了不过。
    换做心志不坚或精神脆弱的学生被老师这样毫不留情的数，早就尊严扫地无言继续，连一边的陆小爱都不忍皱眉，同情的看着祝微星。
    祝微星却仍挺拔坐着，背脊不因

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