的小孩子，正是学习的时候，不让学习让去干活儿的事儿，贺礼做不出来，哪怕穿越了，他的有些观念也改不了。
    贺礼带着贺鱼写了差不多半个时辰，然后让贺鱼去睡午觉，睡一个时辰，睡起来接着学，不止是认字，算术也教。数学关系逻辑思维的培养，贺礼可不想养一个糊涂蛋出来。
    可惜现在没条件，若是有条件，顶好再让她学上一门乐器，学音乐其实也能培养逻辑思维，还是比较感性的逻辑思维，对小孩子的智力发育、手指发育等有好处的。
    贺礼刚毕业那年的第一份工作是少儿教育机构，撇开那家机构故意贩卖家长焦虑的卑劣之处，某些教育方法和理论还是可取的。
    只是，贺礼那时候年轻，没耐心哄小孩儿，实在头疼跟小孩子相处的问题，只做了半年就自己滚蛋了，不然，现在何必头疼怎么带孩子的问题。
    就这样，贺礼一边复习融合来的知识，一边教贺鱼，日子倒也过得充实。下午的饭，特意多做了些，还把剩下的所有鱼都煮了，等胡狗和胡婶取粮回来，正好两家一块儿吃。
    胡婶与阿狗哥累了一天回来，被他拉上热腾腾的饭桌，看他的眼神都亲热了几分，便是待贺鱼也更亲近了。
    人与人之间的关系就是这样，必须经营与维持，这并不是圆滑或是世故，不过是预先取之必先予之、真心换真心的简单道理罢了。