谁能想到，一班的人都不是什么省油的灯就一个位置的事情硬是僵持了半天，结果等到了老师来的时候也不松口，就特别的让人生气。
    廖建明也是，作为一班的班主任居然不想办法解决，而是做出了一副想要算账的架势，真的是什么班级就有什么样的老师。
    这个老师带的学生也可想而知了。
    但是表面上的功夫还是要做的，不能因为一件事情就让原本比较好的关系打成了泡沫吧，这也不是班级与班级之间的风范。
    看不起哪个班级最好的解决方法就是在成绩这一方面超过对方，但是现在的问题就是班级前三的学生都在恒池，十个人里面有五六个都是一班的，这让人怎么比，倒也是没有理由去和人家抢地盘啊。
    这要是学校知道了定是二班的错啊，从起点这方面就已经输了。
    “这不是还没有来的及商量吗，这才让学生们看了一个笑话。”
    廖建明打底也知道是什么事情了，二班的班主任什么样的人品他是不知道的，但是偶尔办公室里面只剩下两个人的时候，段志国总是旁敲侧击的和他说一些这个老师的事情。
    可能是哪些方面真的不是特别的好，所以才会让段志国也抓到一些把柄。
    廖建明：“这还没有商量好，怎么就知道我们班级的学生想换，这个事情也不是这样解决的吧，你看看现在，两个人班的人闹的多不愉快啊。”
    这个是事实，理亏的还是在二班，看上人家位置的也是你，现在人家

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