得心应手。但音乐课令他为难，除却钟、鼓与磬能敲出节奏感，勉强能与人和一曲，吹奏的笙、箫，弹奏的琴、瑟，墨翟都不得要领，奏不成曲调。教授乐器的先生看出他志不在此，也不为难他，便专门授他几首打击乐曲，墨翟勤加练习，也能与同学们配合共同演奏几曲，音乐课也算过关。
    墨翟与杨朱同年，都是异乡求学，又住同一间寝舍，日常一同起居上课，关系较为亲近。墨翟为人低调，平日话不多。而杨朱则喜欢与人辩论，较为活跃。两人都聪慧过人，学业优异，深受曾子等各位授业先生的器重。
    杨朱总觉墨翟压自己一头，时间长了便不甘心，没事总想着给墨翟出点难题，让他出点丑。这天中午，几个人吃完饭在学堂前的大树下乘凉。有个人看着树下的光影，好奇地说：“为什么树荫下太阳照出的光斑都是圆的，显然阳光穿过树叶间的缝隙并不是圆形？”大家顿时都被这个问题给问住了，不由地抬头看看树叶又低头看看地上重重叠叠的圆形光斑。
    半天看谁也说不出个所以然，杨朱突然向墨翟发难：“咱们这可有位神童，难道也不知道其中的缘由吗？”大家顿时都转头看着墨翟。
    墨翟微微一笑，“这事嘛，我略知一二。”
    “不要吹牛皮，到底怎么个缘故，你到说说！”杨朱没想到墨翟能知道这事。
    “这个现象我在晚上看书的时候发现过。”墨翟好像并不急于揭开这个谜题。
    “晚上？这是白日里关于太阳的事，你竟然扯到晚上，

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