几乎全部为教会与学城所垄断，教会学校是当时教育最主要的组成部分，位于旧镇的学城则相对封闭，他们拒绝非学士与学士介绍的学徒进入那里学习。
    反倒是教会建立了相应的教育学校，学校按等级分为僧院学校、大主教学校、教区学校，学校的教育内容主要是宗教，神学是全部学科的“王冠”，“七艺”（文法、修辞学、辩证法、算术、几何、天文、音乐）的教学也都是为神学服务的。
    教会学校的教学方法主要是形式主义的繁琐论证，这种经院主义的不良学风一直统治着维斯特洛大陆的教育，后来受到领主阶级教育家们的不断批判，“经院哲学”成了理论脱离实际的代名词。
    当时世俗封建主的教育除了宫廷学校之外，主要就是骑士教育。这种教育培养的是能够骑马打仗、忠于封主、懂得宫廷礼节、善于讨好女主人的职业军人，他们要学习“骑士七技”。
    不过，骑士教育也有等级性。
    总之，由于封建社会里教俗封建主都建立起森严的等级制度，这就使这块大陆的教育具有明显的等级性；由于当时的宗教教会在政治上、经济上、思想上都占据统治地位，因而使当时的文化教育也渗透着宗教神学的影响。
    到了近世纪，特别是坦格利安统治大陆的这几百年里，随着生产力的发展、经济的繁荣和科技的进步，城市形成，同时出现了新兴市民阶层，教育上也开始涵盖部分以商人为主的平民。
    尽管如此，平民教育依旧少的可怜，没有哪个领主

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