您现在阅读的是由—《》第14章童真
    埃丝特三岁时，威廉降生了。他天性顽皮而可爱。他父母一直深信不疑，他刚出娘胎不过数小时，就躺在婴儿床上朝他们眨巴眼睛了。长到四岁时，他就几乎暖化了所有人的心。他提的每一个问题，玩的每一个游戏，以及反复提议要娶姐姐，都令人感觉其甜如蜜。
    孩子的童真：若从成人体验的棱镜，也即从诸多的苦难、克己和自律审视，它是善良品质的不成熟部分。
    我们将孩子展现的希望、信任、率性、疑惑和天真定义为“童真”，这些品质，既遭遇巨大的威胁，又为成人们在平凡生活中所深深向往。孩子的童真提醒着我们，在迈向成熟之路上，我们的牺牲是那么巨大；童真本是人自身重要的品质，却最终不复存在。
    拉比工作时，会特别想念他的孩子们。在高度紧张、充满专业要求的工作环境中，但凡想到孩子们的脆弱和他们给予的信任，便令他心酸。一想到离自己办公室不远的一处所在，人们知道彼此关爱，在那儿，一个人的眼泪与迷茫——更别提午餐菜单和睡姿，如此让另一个人牵肠挂肚，这不免令他心碎。
    孩子的童真尤其容易辨识，并倍受珍惜，从历史的角度看，就这一点而言，它并非是一种巧合。社会敏感于自身缺失的品质。要求高度自制、犬儒主义和理性的世界极度缺失安全感；竞争令人们充分意识到孩子具备的自我平衡的美德和品质，但它们最终只能断然屈服，以换取进入成人世界的钥匙。
  

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