们示范时，由衷的点了点头，“小言真厉害！你学画画多久了？”
    “鲁老师，我的专业就是画画。”言简意回答道。
    接着鲁老师伸出了大拇指，“真优秀！你要是有时间，欢迎多到学校里来给孩子们指导指导。”
    “这些孩子都很喜欢画画，但是我的画画水平只有这么高，给他们提供不了更大的帮助。”鲁老师有些歉疚的说道。
    言简意在犹豫后，点了头，“好的。”
    这让央锦书的内心立马雀跃无比。
    “哥哥，你看我的飞机画得好不好？”
    “哥哥，你看我的超人！帅不帅！”
    “看我的，看我的，我画得未来的医院！”
    “我这是警察，在追捕坏人……”
    ……
    在得到鲁老师的批准后，孩子们都争先恐后的将自己的作品递到了言简意的面前，请他欣赏。
    原本央锦书是很担心孩子们的信心被言简意所打击的，因为言简意一向喜欢实话实说，抨击起人和事来，丝毫不留余地。
    令央锦书所没有想到的是，言简意竟然在每幅作品的最终呈现上，都找到了至少一个，夸赞孩子们的地方。
    在得到言简意的表扬后，孩子们脸上的笑意顿时更加的浓烈了。
    他们期待的看着言简意，问他下一次什么时候又来教他们画画？
    言简意没有正面回答孩子们的问题，而是抬起手指向了央锦书，“我下一次什么时候可以到你们学校里面

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