主任是一位刚毕业没几年的年轻女老师，对孟新辞的家庭环境知道一点点，但是不多。进班介绍的时候也只是简单说了孟新辞的名字就让他坐到座位上了。
    孟新辞小朋友在学校里碰到的第一个问题就是他不会讲纯正的普通话，学校里正在推广普通话，没想到新转学来的孟新辞同学竟然不会讲普通话！要是短一点的句子还好，他还能马马虎虎说两句，一旦说得长了，就又变回家乡话了。
    孟新辞不是不爱说话，是说不好普通话。
    浓浓的乡音私底下说说还好，念课文的时候惹得全班哄堂大笑。英文课更是把他钉在耻辱柱一样，发音稀奇古怪不说，还念得磕磕盼盼的。英语老师最后忍不住直接问他，在以前的学校有没有上过英语课啊？
    孟新辞低着头不说话，他是上过的，但是在老家上的都是哑巴英语，老师连听写念的都是中文让他们写英文单词。时间长了，他当然不会读，顺溜念出字母表都不错了。他不好意思说自己上过，怕同学们笑得更猖狂。
    学霸小孟，转学第一天就遭奇耻大辱。整个上午就再也没说过一句话，连头都没抬起来过。
    他觉得好奇怪，明明办理同学好几个他也在夜市见过，都是说方言的。怎么到了学校，大家普通话说得那么好。
    而且好像自己和万均修说方言，万均修都没笑过他。万均修普通话也很好啊，万均修就从来没说他方言不好听。
    想到这些，孟新辞气成河豚。
    好不容易挺到最后一节课下

本章还未完，请点击下一页继续阅读>>>