给你们打印的卷子做一遍，写完了再找我要答案。竞赛能出成绩的话，自招名额就稳了，大家加油啊。”
    乔依之看着这句话，心想，写完了就可以要答案吗？既然这样……
    【实验中学高一一班】222:周老师，我写完了，求答案。微笑/乔依之敲现在的智能手机就是老年手速。短短一句话她删删改改了三遍，模仿前面大家的语气，把‘可以把答案发我吗’改成了‘求答案’。接地气。
    这时候乔依之开始怀念陈礼教授和他学生做出来的巨大贡献了。因为在十五年后，陈礼教授和他爱徒已经发明出稳定的‘思维打字’系统，只要是别人发在你个人终端上的消息，都可以‘意念回复’。这就跟现代很多人看到微信消息直接‘意念回复’一下很像，但那个是真正回复了的，而现代这个‘意念回复’是得罪人的。
    周老师发完那句话后见三分钟没人回复，感觉他们好像都没收到一样。他深知自家学生们的性格，正准备再@全体成员，说你们不要装，快点写，能写一点是一点，不会的在群里讨论。
    哪想到还没发出去呢，乔依之的消息就出现了。周老师怔怔的：“写完了？”
    222:嗯，写完了。
    班主任包老师吃完饭大概也一直在窥屏，这会儿出来发一句：今日鸡汤，比你优秀的人还比你努力，你又有什么资格玩手机打游戏？
    “我不配玩，我这就去学。”“乔神的微笑表情就是我今日刷题的动力。”“你们都去学，只有我想给乔神

本章还未完，请点击下一页继续阅读>>>