俗称，睡懵了。
    自从最早看到乔依之总结知识框架，再到后来看她一口报答案。　　周老师就觉得乔依之可能不像她表面上表现的那么……学渣。　　果然，在之后上课的时候，一旦碰到难题，他给学生们留下时间去思考，然后顺绕班级一圈，总能从乔依之这里找到惊喜。
    总的来说，‘惊’那一部分居多。　　因为乔依之总能又快又准的得到答案。
    尚且不知道自己把周老师给吓到了的乔依之却不这么想，她到底离开高中太久了。　　就算看一道题会一道题，却很难按照标准答案要求，一步步的写完步骤。
    ——就算她脑海中想出了好几种解题方法。　　但乔依之同学写出来的答案流程往往都十分简略。　　简略到周老师看她写的步骤得驻足看好一会儿，才能明白上一步算式是怎么得出来下一步结论的……　　她把中间的计算过程完全省略了。
    可就算这样，也不能减弱乔依之在周老师心中是个深藏不露大学霸的印象。　　反倒让周老师对她的逻辑思维能力更加赞赏。
    李闻风是乔依之的同桌，见到她睡了三十多分钟才起来。　　而讲台上最讨厌学生不认真听讲的周老师居然一声不吭的时候，停下了写题的动作。
    跟乔依之对视一眼，笑到：“天才都是被偏爱的有恃无恐。”　　乔依之：“……”她真的不是故意睡过去的。
    不管怎么说，现在自己的身体还是太虚弱了。
    不知什么时候，周老师走到了他们这边

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