后，李安然就回到了内厅之中。不过，也没有继续享受着两个妹纸的伺候，而是拿出电脑调出之前收录的《中国古代启蒙经典》一书，自己朗读同时让苏小媚和湘云抄录下来。
    书院的地皮已经批下来了，别看建设方面还完全没开始，但有了之前石晋水给的那套很不错的设计图，只要相应的人手和设备、材料一到位，想开工那太容易不过了。但一座书院光有建筑物可没有用，还得有足够的文化底蕴才行。
    考虑到自己打算从半大小子身上入手来培养能够为自己所用的人才，而且大唐时空老百姓的文化水平相当的低，基本上跟从零开始也没什么区别。再加上，太过高深的知识一个不好就容易与这个时空产生冲突与矛盾，所以，先从启蒙教材开始正合适。
    说到启蒙教材，自然少不了《百家姓》和《三字经》，至于《千字文》则是南朝梁武帝时期员外散骑侍郎周兴嗣奉皇命从王羲之书法中选取1000个字，然后编纂成文，在大唐时空早已经流传开了。不过，百字姓的第一段李姓被排在了最后的问题，还有三字经里关于唐朝的敏感内容，李安然都进行了适当的调整，以免犯了忌讳。
    在李安然朗读百家姓让两个妹纸一同抄写的时候，到还没有什么。毕竟这百家姓虽然比较押韵，但并不涉及什么文采方面的内容，故而苏小媚和湘云在抄写时，虽然也挺惊讶于这篇《百家姓》的内容，但也仅限于对这篇启蒙文字的新鲜感。
    等一篇《百家姓》读完之后，两女几乎同时完成了抄写的工

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