十三岁少女的声音还十分稚嫩，除了仿若珠落玉盘般，脆生生的很是清脆悦耳，并不能让人信服。
    四下在座之人，不少窃窃私语。
    然，随着少女所讲渐渐深入，逻辑关系越加环环相扣，加之少女不时穿插一些趣闻趣事，众人不由自主地安静了下来，开始认真倾听。
    少女清悦的声音，一直从午后持续到日头偏西，待少女停下讲课，众人不由意犹未尽。
    这时再看向少女的目光，便不觉深远了。
    身边四五岁的小毛孩是什么样？
    整天不是挂着鼻涕，就是四处捣蛋，如何不分春夏与秋冬，每日卯时初刻，已雷打不动地开始练字背诵，怕是成人亦难以长久以往的坚持下去。
    何乎一个当时尚不及五岁的小女孩？
    甚至那时女皇尚未设女子科举，没有科举出仕的巨大利益诱使，又如何坚持的得下去？
    而眼前这位容貌不俗的少女，从不足五岁开始，一坚持就是八年有余，从未间断。
    又从前朝始科举至今，不过百余年之久，之前取仕都为士族门阀所垄断，科举的出现给了广大地主阶级获取权利和地位的希望。
    他们蛰伏了数个世纪之久，渴望参与政权的愿望早已根植于骨髓之中，是以即使刘辰星不过一个十三岁的小娘子，他们也愿意一听。
    本拿了刘辰星亲手写的学习方法，看完后倒觉得有几分可取性，但认为价值也就那样，如今听了刘辰星一下午的现身说法，再联系手稿

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