您现在阅读的是由—《》15生存之道（2）
    虽然有不听话的学生捣乱使得课堂教学效果略有瑕疵，但徐灵灵认为，自己这堂课上的还是很成功的。
    课后复习之后，把纸贴在堂屋墙上，出来进去都能看到，顺便学认字。
    在这样的加强练习之后，褚桂兰牢牢记住了此四旧非彼四舅，不但记住了名字，还记住了闺女给举的例子。到了第二天，先派虎子把纸张送到奶奶婶子家里去，顺便通知一下，要是记不住的话，请来自家上补习班。
    徐家人专享，优质教学资源，小班教学，还管饭！
    学生们学的认真，老师教的上心，教学效果极其良好。在队长检查背诵的时候，就看徐家不管男女，背的那叫一个顺溜。
    队长惊了，徐家人吃了啥了，明明前儿还啥都不懂呢。
    难不成日子好过了，人也能变聪明？
    队长心里嘀咕了半天，也没嘀咕出啥来，只好作罢。他得抓紧检查别人去，过两天公社干部还会来检查，要是通过的人太少，他们村可是会挨训的。
    问题是，这样的情况不是一次，而是两次，三次，很多次！
    整个冬天的学习过程中，徐家人都表现出来极高的学习天赋，不管是背啥都特快，永远是村里头一家过关的，邪了门了。
    眼看着公社干部又要来检查了，想想上次因为极低的通过率被骂的狗血喷头，队长急了。这回可不能再丢脸了，再丢下去，他这个队长都没法儿干了。
 

本章还未完，请点击下一页继续阅读>>>