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第162章 紧急会议(4/5)
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    二年级又会进一步讲解虫族的作战方式阵容搭配,但仅是理论的学习显然是不够的,因此三年级要求所有人到虚拟网上同虫族进行实战演练。
    虚拟虫族的各项参数都尽可能逼真,会议上有人提议将虫族的实力调低,毕竟是一群还没成长起来的孩子们。
    目前二年级学生的等阶在从D阶进入C阶阶段,而虫族的实力都是B阶起步。
    正常情况下三年级所有学生应该都能达到C阶,大部分学生都能达到C阶向B阶过度的实力。
    但经过讨论最终决定按原来参数,因为长期大量的训练会使人形成习惯。
    若是将参数调低,届时在战场上即便知道真实的虫族比虚拟虫族强。
    可在危急情况下依旧很可能判断失误付出惨重的代价。
    正常情况三年级进行第一阶段训练,单挑,即一个人对战一只虫族。
    要求除治疗系的所有人必须挑战完2千多种虫族,治疗系想挑战也行,但学校不做要求。
    四年级进行第二阶段训练,以小队为单位挑战,此时队员之间可以相互配合,发挥出的实力绝不只是简单的加法。
    但虫族同样会配合。要求每个队伍5个月内挑战完3千多种搭配,这些是人类几十年同虫族战斗、用鲜血总结出的虫族最常见的阵容。
    五年级进行第三阶段训练,战争训练,虽然前两个阶段将虫族分为一只或一小群。
    但实际上虫族都是成千上万地出现的,因此第三阶段,就是

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