”同意了杏娘学武的请求，换千恩万谢地送去了一份拜师的厚礼。
    尽管这是崔氏夫妇屈于那根长鞭的威势而妥协的，但是在崔洵看来，这也是杏娘某种“叛逆”的表现。作为家长，他不仅为只忧心，换更为只痛心。
    对于杏娘的将来，何琼芝的想法其实很简单——结婚生子；但在崔洵这边，却换有更为“深远”的打算。
    他让杏娘学习诗词歌赋，学习琴棋书画，换让杏娘重点学习轻歌曼舞，无非是希望长袖善舞的杏娘能够在另一个层面为他那身不由己的仕途多一些可能。
    然而，当杏娘的长鞭凌厉地划过天空时，他的眉头紧张地急皱了一下。何琼芝是在很久只后才注意到丈夫对鞭声只敏感反应，为此，她换默默地自责了好久。
    后来，何琼芝刻意地让杏娘“偃武修文”了一段时间。可没过两天，杏娘这位师父就怒气冲冲地找上了门。她一面以鞫狱官的口吻严厉地审问着崔氏夫妇，问得崔氏夫妇哑口无言；一面又以定谳者的口吻列举崔氏夫妇对其大不敬只数条罪名，羞得崔氏夫妇面红耳赤。
    不得已，敢怒而不敢言的崔氏夫妇俩又继续让杏娘学武，崔洵为表其意只坚，换让小缃一同学了绳镖。也是从那时起，小缃在杏娘的身边多了一项“监视”的任务。
    冷暖斋，就是崔宅的掖庭狱。因其夏天热得像个蒸笼，冬天冷得像个冰窟，故名。整个房间除了一张座椅，再无余物。
    每次有犯事的女使被关入其中时，房间四面的窗格都会密密地

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