其四，没有树立更加远大的理想，总想着自己只是个普通的中学生，在一所普通中学里读书，混混日子只要不算太差就行了，平时的认识还停留在完成老师布置的家庭作业上，习惯布置什么就完成什么。虽然也曾经好高骛远的想考个好大学，然后有一份体面的工作，赚很多的钱，找个很漂亮的女朋友，可也只是上课时对着窗户外面发呆时的痴心妄想而已，有时候也暗中下决心一定要好好读书，报答父母亲的养育之恩，看着他们含辛茹苦的也很不容易，可一下课看见别人都去玩了，屁股就不自觉的离开的板凳，两天腿仿佛也不是自己的了，撒开了就往教室外面跑，走廊上，操场上，去厕所的路上，校门口的小卖部，往人多的地方钻，讲点八卦新闻小笑话，一起嘻嘻哈哈的笑一阵子，漫长的高中生活也不觉得那么难捱了，可宝贵的学习时间也就这样溜走了。
    其五存在偏科的倾向，对喜欢的语文课和数学课精力投入得更多一些，对于难学的外语课则视而不见不管不顾，对于暴露出来的问题往往轻描淡写避重就轻，有时候老师问起也会找各种借口搪塞过去，本身不是学外语的料啦，男生对于学外语没天分，这些崇洋媚外的东西以后也用不上等等，用歪理邪说把老师气得心脏病发作。对于综合课的学习也带着一定的功利性，考虑着性价比、得分占比之类的因素，总而忽视了个人的全面发展。
    其六，仗义执言方面还有加强，在日常生活学习中，对一些同学的为非作歹欺男霸女的行为，顾忌到班级团结和安定，没有

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