要感谢路易十四夺取了荷兰，荷兰是个新教国家，当然，如果路易十四愿意逼迫新教教徒改信或是驱逐他们……教会也可以既往不咎。
    但拉里维埃尔一听这次议事的主题，就知道罗马教会的打算是不可能成功的了。
    因为这次会议的主题就是教育。路易十四从他还是个孩子的时候就开始关心国内的教育问题，他也问过马扎然主教先生，不得不说，在这方面，神圣罗马帝国的诸侯走在了法兰西人的前面，在十六世纪下半叶的时候，威丁堡公国与萨克森公国就颁布了强迫教育法，为魏玛公国则在十七世纪初期颁布了相类似的法律，法律规定，六岁到十二岁的男女儿童都必须到学校上学，全年除了宗教节日之外不得缺席哪怕一天——虽然这部分法律很难得到贯彻的施行，毕竟人们还要担心今天的衣食甚至住所的时候，他们是不会在乎明天孩子是否能够学会一个单词或是做出一道数学题的；而且教师的匮乏也是一个大问题，城市里还能让教士或是商人来充当教师，乡村里教师的职业就多了（并不是病句），他们很有可能是裁缝，也有可能是牛倌，或是年老的雇佣军，一般而言，负责建立学校的人也不知道该怎么选择，只能让那些能言善道的家伙来滥竽充数，他们有些只能教会孩子简单的读写，有些能教会他们辨识数字，还有的就是单纯的夸夸其谈，大肆吹嘘自己以往的“功绩”，他们随心所欲地体罚孩子，让这群小崽子们为自己干活，或是勒索他们的父母。
    这样的情况，在法兰西也不少见，所以路易十四

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