”
    腓腓看哥哥清清嗓子，好像是想说什么，于是主动问：“哥哥你想说什么啊？”
    林翰眼神闪烁，似乎是有些不忍心告诉腓腓这个消息，整个肢体语言都在把腓腓往做作业上面引导。最后还对着腓腓循循善诱道：“腓腓，小朋友也要好好学习，赢在起点线上对不对？”
    腓腓抱着被林翰还给他的小书包，“对…吧？”
    林翰自动忽略后面的那个吧，点头：“腓腓也觉得对是吧？那正好，小叔他认识了一个特别有名的儿童教育家，据说只要把他出的题当做家庭作业每天做，对小朋友特别好，涨智商哦。”
    正好林翰带着腓腓走到沙发旁，林斯年面前摆着一摞看起来好多张的试卷，朝放了学的小朋友招招手，笑道：“腓腓过来做一下家庭作业。”
    直到腓腓坐到自己的学习专用小桌子前，手里被塞进一支刚被爸爸贴心削好的铅笔时，他依旧有些不敢相信。
    “爸爸，为什么要做家庭作业？”腓腓呆呆的抬头，样子倒是和他前几天救下的那只小呆鸟有些像。
    林斯年笑得毫无漏洞，给腓腓喂进去一块刚切好的苹果：“宝宝乖，哥哥不是和你说了吗，做完之后可以让小朋友变聪明啊。”
    腓腓看着面前好多好多的纸上面好多好多的题，想和爸爸说，他其实不想再变聪明了。他觉得自己也不是很笨啊。
    但爸爸已经起身了。林斯年对腓腓说：“爸爸去外面看看干爹来没来，他听说腓腓今天要做很多题后很心疼腓腓

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