康在教学之余，倒是在琴棋书画方面给叶家几个孩子启了蒙。
    棋、书、画这三项，即使小学堂建成，稽康依然按之前的频率对叶家几个孩子进行指点。
    只有琴之一项，则因为叶家没有琴，所谓的琴之启蒙，就算没有搁浅也只是流于表面，不过是稽康给大家讲讲基本指法和五音、识谱，然后听稽康弹几首曲子饱耳福。
    稽康手上当然是琴的，而且还是一把不错的琴，音色十分清越动听，几乎每日傍晚都能听到从小学堂传来的琴音。
    据说这把琴是稽康亡妻留给他唯一的东西，嵇康十分宝贝这把琴，基本不让别人碰这把琴。
    唯一碰过这把琴的“别人”就是林婉，那是稽康第一次教大家指法，特地让林婉上去试一试指法。
    只是林婉前世今生都是第一次碰琴，就算有稽康的示范，那次试琴在林婉看来就是一次失败的经历，她在兄长们羡慕的目光中，按照稽康的指点小心翼翼地拨动琴弦，给大家带来的不是美妙的琴音而是一声刺耳的噪声，当时羞得林婉恨不得找个地洞钻进去，怀疑自己是不是块学琴的料。
    虽说有那次打击的阴影，不过林婉还是打算正式跟稽康学琴，只是不知道稽康会不会答应。
    这日小学堂下学，林婉没有像往日一样收拾好书袋就站起来准备回家，这让已经站起来伸手要牵林婉的叶深颇有些惊讶：“妹妹，怎么了？”
    “三哥，我，我想跟稽夫子学琴。”林婉咬了咬唇说出自己的打算。
    

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