同学，你真让我惭愧啊！你是不是一晚上没睡？这就想了这么多办法了！”
    杨玉燕现在就住在学校，下一层楼就可以上课了，这就显得人勤奋多了。她毫不脸红的接受了傅佩仙同学的夸奖，客气的说：“我只是做了一点微小的工作。”
    旁边几个女同学马上说：“小杨同学可不要太谦虚了，她出了两个主意呢，煎饼果子和冰糖葫芦都是她的主意。”
    杨玉燕得意的谦虚：“没有没有，啊呀，你们说的我都要脸红了。大家继续想啊，多想几个，我们就能吸引更多的人来上识字班了！”
    识字班这个东西虽然说是对大家好，但事实上推出以后，频频遇冷。贫苦穷人都要挣钱养家，哪有闲功夫去识字？
    哪怕识字班的标准一降再降，已经降到了只教五十个字，学会十以内加减法就算扫清了文盲，还有政府颁发的奖章呢。
    就算是这样，都没人肯来学。
    大学的学生们也不止一次推广识字班，每回都是费力不讨好，久而久之，识字班就成了一件苦差，学生们不得不去做，又收不回太大的成果。
    以前也有学生提出，可以送些东西给来学习的人，比如送一块布头，或送半斗粮食，送五个鸡蛋，等等。
    这样确实可以吸收很多“学生”，仿佛有效果。
    但哪一个组织都不能这么白往里扔钱啊。
    杨玉燕的这个办法却是最好的！
    首先，技能是可以重复教的，这一批学生学会了，毕业了，下一

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