已经知道?致的难度了。”
“但是我想说的是，??次数学的?模卷出题老师，可是会参与??今?高考的老师。你们若是能好好做??份?模卷，想必对你们的高考成绩，也能有着更加准确的了解。”
其它科目老师的话，也都?同小异。
无非是让他们好好准备而已。
?模的成绩，不仅是?份写着数字的成绩单，更是他们在全区，或是全市的排名。
对着他们未来高考能够报考什么学校，以及未来半?学习会有怎样的调整，都起着至关?要的作用。
临近如此?要的考试，冉稚也渐渐变得焦虑起来。
高考只有?次，她能够考??怎样的成绩，?切都犹未可知。
至少，眼前的?模，她势必要拿下满意的分数。
为了在?模考好，冉稚自觉地延长了每日学习的时间。
她仔仔细细地?历?的?模卷又全都?新做了?遍。
她对学习的上心程度，却让冉政破天荒地感??几分担忧。
凌晨?点，冉政起床，悄悄地靠近了冉稚的房间。
冉稚的房门紧闭，但是微亮的光，却从她房门缝隙中透出。
她换没睡。
冉政皱起了眉。
他记得，明天?早，冉稚换要起床上课。
再??样学下去，她的??体恐怕会吃不消了。
冉政靠近了冉稚的房间，轻轻
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