已经知道?致的难度了。”
“但是我想说的是,??次数学的?模卷出题老师,可是会参与??今?高考的老师。你们若是能好好做??份?模卷,想必对你们的高考成绩,也能有着更加准确的了解。”
其它科目老师的话,也都?同小异。
无非是让他们好好准备而已。
?模的成绩,不仅是?份写着数字的成绩单,更是他们在全区,或是全市的排名。
对着他们未来高考能够报考什么学校,以及未来半?学习会有怎样的调整,都起着至关?要的作用。
临近如此?要的考试,冉稚也渐渐变得焦虑起来。
高考只有?次,她能够考??怎样的成绩,?切都犹未可知。
至少,眼前的?模,她势必要拿下满意的分数。
为了在?模考好,冉稚自觉地延长了每日学习的时间。
她仔仔细细地?历?的?模卷又全都?新做了?遍。
她对学习的上心程度,却让冉政破天荒地感??几分担忧。
凌晨?点,冉政起床,悄悄地靠近了冉稚的房间。
冉稚的房门紧闭,但是微亮的光,却从她房门缝隙中透出。
她换没睡。
冉政皱起了眉。
他记得,明天?早,冉稚换要起床上课。
再??样学下去,她的??体恐怕会吃不消了。
冉政靠近了冉稚的房间,轻轻
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