在冰凉的桌面?。
“准备午休了！”唐陈道。
午休是只有高三才有的，高一高二换是正常的学校??息。
但是每个高三学生，对于学校，家长，老师来说，??位堪比大熊猫。
原本中午会在广播放的音乐不放了，高一高二也?过班主任的提醒，走路说话声都悄悄的。
就连教学楼楼下，摆放着的可以让学生随意弹奏练习的钢琴，老师们也不让他们在中午的时候弹了。
学校花着最大的力气，让高三享受着最宁静的午休。
冉稚带来的抱枕，是她在家里最喜欢的，也是时常抱着的小熊抱枕。
但是她带来的时候，只考虑
到她喜欢抱着小熊抱枕，却忽视了小熊枕着不舒服这个?实。
小熊抱枕的形状属于中等，不大不小??放在桌?，也就占据了课桌不到一半的空间。
冉稚若是将小熊放在课桌?，自己面朝小熊，会睡得很不舒服。
她看着课桌?的这个小熊，陷入了沉思。
随?她决定，换是将小熊拿开，自己直接趴在桌?，将就一下吧。
冉稚正准备拿开小熊时，一个手拿走了小熊，推来了一个柔软的深蓝色枕头。
冉稚看??了身边的连星元。
“这枕头是新的，我没用过，你用着吧。”连星元道。
他在旁边看了冉稚好半天，知道冉稚带来的这个抱枕，怕是派不?什么用场。
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