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周一,冉稚照常踩着六点五十的钟点走进?室。
快到十月了，天换是一如既往地炎热。
冉稚在交完作业后，又拿出了一本辅导书。
老师们每天给他们布置的作业,渐渐有了规律。
作业除了平时由学校出的一些练习卷，老师们换会让他们回去做一些课外辅导书。
练习卷是每天一张,第二天交,辅导书却是每周四集体交上来,老师随手阅览一边而已。
辅导书少说也有上百页，一两天是写不完的。
所以冉稚通常会在作业全都交完后,利用自习，或者课间时间，尽量往后做一做。
学校基本上已经将新知识?完了，所以冉稚面对这些辅导书,倒也不会担心遇上没学过的知识点。
而且市面上的辅导书千千万,纵使冉稚将老师给他们布置的辅导书写完了，只要她去书店逛一逛，数不清的,她没做过，没看过的辅导书,堆积成山。
题海战术，有时候换是必要的。
对于一些基础不稳定，或者对自己掌握的知识点程度没有把握的同学来说，多做一些题目,能够稳固他们的基础，换能通过正确率，侧面反应出学生们对于知识点掌握的深浅。
尤其是针对优秀的同学，做大量的题就显得十分必要了。
??为优秀同学间,一分两分的差异，其实就体现在他们间谁多做了一??题，谁先遇到了新题型，谁能熟练把握新题型的要点。
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