早就好了。我今天上午接到你们年级组长的电话里，说是……要给你转班？”
冉稚点点?：“年级组长今天也找我说了??个问题。”
“爸爸，你觉得我该不
该?呢？”
冉稚心里不免感到有些紧张。
因为她个人的一些私心，她是不想转班?十一班，但是十一班可是实验班，一旦进?，冉稚未来??进的大学也定了大半。
??样想着，冉稚垂下了眼帘。
年级组长肯定将实验班的未来前景说得十分诱人，想必爸爸一定会心动吧？
然?冉政却道：“我不是早说了吗？你的人生方向，由你自己决定。”
“实验班虽然好，但是里面的竞争压力很大，心理承受??力一般的学生进?，也许会承受不了??样的压力。”
说着，冉政面露几分忧色。
他??实并不希望冉稚?那个实验班，因为他对冉稚的心理状况很是担忧。
前世冉稚选择跳楼，以及冉稚波动的成绩，说明冉稚的心理承受??力可??并不?。如果冉稚只后?了实验班，因为压力过大，再产生什么轻生的想?该怎么办呢？
冉政心中不免产生几分恐慌。
每每想到那天的场景，冉政就会脑袋一片空白，无?思考。
但是，他已经将话语权交给了冉稚，如果冉稚答应转班，他就只??尽可??减少冉稚在家的压力了。
“爸，我想了
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