同时负责教导弘时。”
    “……”
    “弘时的资质你是知道的，圆儿学一遍就会的东西，他学十遍都不会。”
    “……”
    “总不能让圆儿停滞不前等着弘时，若让邬先生再单独教导圆儿，你说弘时会怎么想？”
    “……”
    “虽然他只是一个孩子，但没有愚钝到什么都不明白，到时恐生了不平之心，坏了兄弟间的感情就不好了。”
    还有一点，邬先生虽然学问高深，但他和方先生不同，方先生以儒学著称天下，行的是光明正大之道，以阳谋对付阴谋，而邬先生却是以阴谋对阴谋。
    两者也不能说谁好谁坏，但他打小在阴谋里长大，不愿圆儿再像他一样在阴谋里成长，他希望圆儿能成长在阳光之下。
    弘时则不同，他天资愚钝，若再连一点阴谋都不懂，很容易被别有用心的人利用，转而做出一些愚不可及，危害自己人的蠢事而不自知。
    而且就算他再努力，仅凭天资，他也不可能成为真正的阴谋家，以后圆儿绝对有能力控制住，或者说护住这位哥哥。
    顿一顿又道，“再者，圆儿入宫交由皇阿玛亲自抚养教导，对于他来说才是最安全的，因为没有人敢在皇阿玛的眼皮子底下害圆儿，皇阿玛忙不过来时，还有姨母照顾圆儿，这样皇阿玛也有了理由时常去姨母那里走动走动，说不定能化解两个人多年的隔阂。”
    “隔阂？皇上和姨母之间究竟有什么隔阂？”向海棠疑惑道，“那一回皇

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