的，可不回答又不行，因为他看到了艾雪同样迷惑的眼神。
    “我也想上学，只是家中出现了变故，所以缀学了。”洛誉只好这么解释。
    对于这种解释艾雪和两位老师都没有怀疑，他们认为也只有这样洛誉才放弃了学业。
    刘老师问道：“那你其它几课的成绩如何？”他倒没有考虑过洛誉从来没有上过学，要真没上过学，他那满分的成绩怎么来的？
    洛誉也不知道自己的成绩如何，不过他认为，若都如这次考试般简单，应该不会差，因而答道：“我也不知道，或许还可以吧。”
    这句话说得模棱两可，一下子令三人不知如何判别了。
    刘老师想了想说道：“要不这样，我寻几套试卷你来做做，也算摸摸底。对了，就去我的办公室，还有艾雪，你也一起来吧。”
    说完，根本不给洛誉反对的机会，转身与胡老师离去。
    洛誉本不想去做那什么所谓的摸底考试，艾雪的安全才是他的主要目的，只是艾雪却不这么想。
    她看出两位老师对洛誉很感兴趣，而且洛誉的底子也不错，若因此洛誉能来学校读书，倒是个不错的主意，她并不想洛誉从此游手一生。
    “洛誉，去试试吧。”艾雪看出洛誉的犹豫，因而劝慰起来，“这样，或许我们就能一起读书了。”
    这句话倒是提醒了洛誉，他想保护艾雪，可艾雪一直在学校，他不可能一直跟到学校里来，若俩人都在学校，那就方便多了。再都说，洛誉确实也

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