的引导的，但是不能够太过强制性，物极必反，这是非常深刻的道理。
    就像是爱情一般，深刻的爱有可能转化为永恒的恨，反之也是一样。
    通过筛选，以及这部分孩子的兴趣，叶枫和其他选出来的具备教学能力的人，主要是分了几个方向，培养这些未来的花朵。
    第一个主要是文艺类的，包括文学、音乐、美术、设计等等一些东西。
    然后就是科学类的，包括网络，电子、编程、硬件、材料、航空、等等等等许多的东西。
    当然了，商业方面的也是不能够少的，这方面的人才可以说很多，叶枫并不懂得，但是目前还主要是领主干预经济的情况，所以商业的东西并不是很多。
    然后就是农业了，农业方面包括的东西也是有一些多，主要是各种植物学、生物学、还有药物、生物培育方面的情况，和科学类的有一定的关联，主要是自然学科。
    这些说白了也只是给第二阶段的孩子打一个预防针，培养他们的兴趣，真正的培养还是在第三阶段，三年的时间，一个人能够将自己感兴趣的东西学会吗？
    那是自然的，在有着良师的指导情况下，经过了前面的学习，他们本身的自学能力已经不会太差，再加上现在的世界背景下，教导他们的人是很多的，所以完全不用担心教育资源的问题。
    每个人享用的资源，可能是原本人类平均的几百倍那么多。
    前面说了这么多，大多数都是一些规划而已，还有些教师是很难找的

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