”
    随后，赵武灵王又提出了一个很现实的难题：
    “学习骑射就要招募胡人为将官。我们不通胡语，沟通起来也会有障碍。赵人和胡人发生激烈冲突，我又该如何处理。”
    鹖冠子见赵武灵王能够想到这层厉害关系，足以说明是认真想了问题。只不过，没有找不到解决问题的方法。
    然，这个问题，也难不住鹖冠子。
    他的方法很简单：学。
    你说不会，那就学习。
    你能学习骑射，难道就不能学一门语言。
    实在学不会对方的语言，也可以找信得过且会这门语言的大臣当翻译。
    赵武灵王见这位老师说得轻松，完全忽视了实际问题。
    谁不想好好学习！
    谁不想无所不知。
    可，从小受到的教育告诉他：很难。
    鹖冠子告诉他，打破常规，非学不可。
    为什么要学这门不被中原诸侯看好的语言呢？
    既然要学，就是因为有好处。
    没好处，学再多的语言也没用。
    学以致用，这是更好的。
    赵国学草原人的语言是为了近距离沟通，这样才能更好掌控这支骑兵，也能促进胡、赵进一步融合。
    然后，鹖冠子又说如何掌控这支骑兵，为己所用。
    胡人骑射比赵人强，这是要承认的。
    以胡人为教官，负责骑射。
    但，骑兵建制，胡人和赵人要均衡

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