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秦武王篇(2)(2/8)
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人为秦国选择了一个合适的君主。
    至于,秦孝公时代,对外诸侯关系是怎样的,大家有兴趣可以了解一下。
    不知道大家有没有读过《商君书》,读了之后会是什么样的想法。
    有人说,这本书让秦国走向强大。
    有人说,这本书是毒瘤,禁锢了思想。
    那么,这本书,说了什么呢?
    简单来说,这本书论述了大量愚民政策以及法家士子为帝王稳固政权,剥夺百姓人权的观点。
    什么民愚则易治,什么连坐之法,还有赏罚之事,每读之,总会感觉汗毛倒竖,让人不寒而栗!
    我还记得读书那会,我们的老师也学习商鞅,推行连坐之法。将班级72个人,分成8个小组,每个组9个人。让每个组进行竞争,促进学习。每个组都有一个带头人,老师就是…
    这看上去方便管理,也能促进学习。
    可,忽略了一个实际问题:优等生和差等生之间的差距。
    优等生嘲讽差等生拖后腿,差等生瞧不上优等生书呆子气。
    最终导致优等生、差等生矛盾升级,内部出现了严重的裂痕。因为连坐,差等生犯了错,就会连累一个组其他成员。
    所以,小组就出现了一个问题,爱打小报告。
    我想,同学之间没有人会喜欢打小报告的人吧!
    反正,我是很讨厌的。
    因为学习问题,衍生了很多问题,差等生和优等生是什么心理呢?
    

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