？那好，那
    我就让你知道，多吃几年军粮就是比你有发言权！
    陈刚也站了起来：那好！去吧去吧！我相信在坐的干部，早就看不惯你的霸权主义了！你管理中队的出发点，根本就不是为了中队建设，而是为
    了一己之私，为了自己借助这个平台爬上更高的位置！带兵，不是这么个带法！
    关键时候，还是教导员及时控制了越演越烈的冲突，让中队长和陈刚重新坐了下来。
    教导员两面都不想得罪，阐述了自己的观点：队长担心的有道理，李正这个兵，的确困扰了我们很久。但是一区队长陈刚的想法也有一定的道理
    。这样，中队不是还有一个机动名额吗，把这个名额给李正！看看他的表现，表现的好，我们自然多了一名虎将。表现不好，就直接废了他。实
    在不行，就让他下四区队（后勤区队）。养猪种菜去！
    没想到教导员这一个折中的办法，倒是得到了众干部的一致赞同。
    就这样，我被当成了一个‘预提骨干’的试验品，等待我的，将是两种极端的结果。
    ……
    听完文书绘声绘色的描述，我终于明白自己这个试验品的诞生，不容易。但尽管只是个试验品，却令我心里禁不住有一阵莫名的惊喜。不管怎样
    ，进学兵队是每个战士梦寐以求的荣耀！
    我接下来要做的，就是要向那位一直对我谈蛇变色的中队长证明一点：我李正现在虽然是个试验品，但三个月

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