的：“在。”　　“你上课不好好听讲，怎么还发起呆了？”　　“没发呆。”　　“那你刚刚在干吗？”老秦把粉笔豆扔回盒子，“思考宇宙运行规律？”　　“……”　　骆湛的视线不经意地扫过前一张桌的蓝汀的背影。而等他意识到自己这个动作时，也皱起了眉。
    教室里陷入沉默。　　前排低头做着字迹认真的笔记的蓝汀终于绷不住，担忧地停下笔。她有点不安地看着讲台上那个长得很凶的男老师，同时竖起耳朵听着身后的动静。　　过去足足五秒，她才听见头顶那个懒散冷淡的声线微微震动了空气。　　“没有。”
    不等蓝汀替骆湛松一口气，就听见那个懒洋洋的声调继续道：　　“课上容易被打断，所以我更习惯做一些短程思考。比如利用钟表上的各种周期运动实例建立三角函数模型，对它们组合，再进行傅氏或拉氏变换。”
    班内一静。　　讲台上的老秦愣愣地回头看了一眼钟表，然后才转回来：“我的课就那么无聊？”　　骆湛没说话。　　老秦气笑，随后板起脸佯怒地敲了敲黑板中间的立体几何图：“既然不听讲，那三分钟内把这道题用我讲的方法推导出来，不然你就罚站到晚自习吧。”
    学生们闻言，一个比一个表情淡定——　　老秦三不五时就会来这么一回，每一次骆湛自然都没听讲，但也每一次都会在非常有限的时间内把几种最简方法都罗列出来。　　其中自然也就包括了老秦的教辅书解题方法。
    高二一班的同学都知道这件事，但唯有作为新生

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