陈馨点头同意，然后将两碗山药泥各舀了一勺到自己的碗里。
    她其实做的量不大，基本上就算两碗都吃了也不会让小胖子撑着。但是她同时也在注意培养小胖子跟人分享的意识，所以也从不惯着小胖子吃独食。
    等到吃完山药泥之后，小胖子乖巧的去院子里刷牙洗脸，等小姨给端来热水洗脚。一连串的睡前工作做完，才乖乖的爬上床，让陈馨给他念故事。
    对小胖子的教育除了日常行为之外，每天晚上的故事时间也是一个极好的教育渠道。
    陈馨给小胖子念的那些故事都是很有意义的寓言，还会引导小胖子去理解故事想要表达的意思，虽然小胖子才两岁多，但是在理解力上，很多三岁四岁的孩子都不如他。
    陈馨从来不觉得小胖子是个天才，他只是比其他孩子更早的进行学前教育，更早的培养理解力，而这些能力在以后都是孩子们从一岁多起就要被培养和接受的。
    小胖子自己也学得很开心，他层不出穷的问题通常会在小姨这里得到解答，然后不能解答的，都会用小本本记下来，等他以后理解了，就把自己的答案写上去。这样的小本本，小姨给他准备了五个，现在都用了快半本了，小胖子特别有成就感，但也特别的不满足。因为这半本记载的问题重得到了解答的还不到十分之一。
    小姨告诉他可以从书本上得到这些问题的答案，但是需要他自己去寻找，因为小姨还有很多其他的事情要做，不能帮他这个忙。所以小胖子今年的生日愿望就是快点长

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