巴，他同时也是颚北生数学会的副会长
    ，和本届颚北奥数队的教练，集训队每天的课也基本由他在讲。
    巴主任讲课很少讲具体的题目，就比如这节课，巴主任给大家讲的是关于数学起源问题——这怎么看都像是个历史问题，而不是数学问题吧？
    “在座的诸位同学，是从全省近百万高中生中层层筛选而出的，你们代表着全省高中数学的最高水平，那老师想在这里问一下诸位数学精英，你们对数学的历史有多少了解呢？”巴主任历史课堂开讲。
    张伟率先举手发言了：“关于数学的起源，这个目前还有争议，比较公认的说法有两种：第一种认为数学起源于公元3000年前的古埃及，古埃及的象形文字中已经出现代表数字的各种符号；第二种认为数学起源于公元3000年前的古巴比伦，苏美尔人的楔形文字同样有数字的表示，他们那时甚至已经发明了各种数表，比如乘法表、立方表什么的。”
    “你就是全省唯一一个考了满分的，来自江城四中的张伟同学吧！”巴主任一脸欣慰的对着张伟点头，继续问到：“那张伟同学，你比较倾向于两种说法中的哪一种呢？”
    张伟继续侃侃而谈：“我个人比较倾向于数学起源于古埃及，因为最早的金字塔，正好就出现在那个时间点，我觉得很有可能，正是出于修建金字塔的需要，古埃及人才发明了数学。毕竟要修建那么大的工程，如果说不运用数学知识，我觉得根本不可能办得到——除非金字塔真的是外星人修的。”

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