又进一步加快了授课进度——从一个课时的内容用二十分钟讲完，逐渐提升到十五分钟、十分钟直到最后用八分钟讲完一个课时的内容，张伟终于跟不上进度了。
    “听懂了吗？”几乎只是将课本读了一遍，再演示了一个例题的解题过程，徐静就向张伟问道。
    张伟的额头早就开始冒汗了，“好像听懂了一些。”
    “那就集中注意力，我再讲一遍。”
    “是”
    这会儿的张伟，早就没了刚才的那股飘忽劲儿，但他不知道的是，此时坐在他对面的徐静，其内心并不像表面看起来那么风清云淡。
    学习能力非常强——这就是此时徐静心里对张伟的评价。
    但徐静不会让张伟知道这些。
    十分钟一个课时内容的授课进度，一直维持到下午，先是数学、然后是地理，到了下午四点多的时候，张伟已经感觉自己的脑子被开了个大窟窿，各种知识点不断的从窟窿往脑子里塞，一直到塞到脑浆仿佛都要爆出来。
    “今天就到这里吧。”
    “啊？”张伟略显迷茫的看着徐静，脑子里还在想着地球的圈层结构，什么地壳、地幔、地核，还有大气圈、水圈、生物圈，一个个词汇和概念就像草地上成群结队的草泥马兽一样，在他脑子里呼啦啦跑过来，又呼啦啦奔过去，直把他的脑浆给踩成了一坨浆糊。“结束了？”
    徐静：“今天讲的内容比较多，你只是初步掌握了，接下来，你要花更多的时间去消化和练习。”

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