重一下，所以我对于山区的教育情况也特别关注，也希望我将来能够有能力有机会，能够帮助教育山区的孩子来认识外面世界，帮助他们考上大学，学到本领，来改善家乡的落后面貌。”
    那个老师鼓了一下掌，说：“很好，你的志向很好，希望能你将来能够实现你的愿望。”
    这个时候辅导员李伟凤，突然提问我：“郑杰同学，你能结合你自身的经历，说一下农村的教育具体有哪些地方落后，那些地方问题更严重，有哪些表现，该如何改善呢？”
    这个题目有些大，有些难，但是这在这样关键的时候，无论如何我也要回答好，我就想了一下说：“我觉得的农村的教育关键的是投入不足，因为投入不足，基础建设不足，学校落后，所以也难以吸引优秀的教师来到山区教学，所以造成山区的师资数量和质量均落后，比如，我们的初中，里面正式的老师只是不到一半，其他的老师都是民办老师，老师们平时在学校上课，有时候还要回家务农，不能专心的教学，而且就是正式老师，学历也都偏低，所以造成整体的教育质量偏低，不仅仅教学质量不高，学校的投入不足，还存在另外的一个隐患，就是学生营养难以保证，基本的住宿条件难以保证，比如有些学校的食堂雇佣的厨师素质不高，克扣学生的面粉，偷走食堂的鸡蛋和猪肉，造成学生的蛋白质摄入量不能保证，住宿的宿舍没有窗户玻璃，冬天冷，夏天宿舍里面蚊子成灾......”
    一说到我自身的经历的问题，我一下子好像思路打开了

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